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融合教育，是指在一切可能的情况下，让所有儿童一起学习，而不论他们有何种困难和差异，针对特殊需求儿童，需要通过建立专业化干预支持体系以确保他们能够在普通教育系统中享受同样优质的教育。我国对融合教育理念的接受与实施,主要体现为“随班就读”的教育理论与实践。
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- Q2:我们为什么要建融合幼儿园？
- 青岛融合教育开展至今，
已累计服务近200名特殊儿童，
目前园中有64名特殊儿童与普通小朋友快乐就读。
目前在国内很多普通幼儿园里，平均每个班都有一两个特殊需要的孩子，可是普通幼儿园并没有人力和特殊的培训知识来应对这些孩子。
为了让有特殊需要的孩子在自然环境的支持和帮助下学到或达到更多的能力，给予得当、辅助有素的支持系统，促进融合教育在国内的发展。
2019年，青岛融合教育收购一家位于青岛市黄岛的融合幼儿园，成立青岛融合教育机构；
2020年，青岛融合教育在青岛城阳区市北区建设2家儿童发育行为康复中心；
2020年9月，青岛融合教育甘水湾幼儿园正式开学；
在常态的学校环境和班级环境参与丰富多彩的教学活动；
在老师的引导下逐渐学会简单的生活自理；
和一群性格不同的孩子成为亲密无间的朋友；
这，是每个有特殊需要的孩子都应该拥有的校园生活。
这，也是融合教育的魅力所在。
