重磅！寒假特训班招生啦！！青岛融合教育量身打造自闭症儿童寒假班
2020-12-31 13:50:17 来源：青岛融合教育发展中心
寒假招生啦
寒假招生啦
寒假招生啦
重要的事说三遍！
不怕同学是学霸，就怕同学放寒假
不怕孩子发育慢，下个学期你再看
青岛融合教育发展中心冬令营
火热招生啦！
针对自闭症、语言障碍等儿童
开设特训营
让您的孩子有个新的起点……
报名咨询热线：0532-82798279
17860839009 于老师
青岛融合教育发展中心是一家针对自闭症、语言障碍、学习困难、智力障碍、脑瘫儿童等提供儿童康复训练和家长培训的专业机构，也是自闭症定点康复机构，国际象棋特级大师卜祥志为形象大使。
如果您的孩子有这种情况，请联系我们：
·孩子不知道如何跟小朋友交往，不怎么合群，常常沉浸在自己的世界里，偶尔而还会有一些怪异的行为；
·上课注意力不集中、小动作多、厌学，甚至对其他小朋友有一些暴力行为和自卑心理。
·您也和孩子的老师沟通过、也尝试过各种方法，有时着急了也打过孩子、骂过孩子，但是效果都不太好......
您需要专业人员来帮助您，通过专业的检查，看孩子是否有相关问题，通过专业的训练，帮助孩子走出困境。
寒假即将来临，
经过积极的筹备，
青岛融合教育发展中心寒假培训班
从今天起开始招生。
所有老师均具有专业的特殊教育和心理教育背景，有丰富的康复训练实战经验，尤其擅长解决孩子的行为问题和社交问题，帮助家长减轻负担的同时，也将在轻松的康复训练环境中，使得孩子们能度过一个愉快的假期。
招
生
进
行
时
↓
2021年2月1日至3月1日（工作日）
为期17天的寒假托管班，开始招生啦！
报名咨询热线：0532-82798279
17860839009 于老师
【教学训练模式】
1、个训课
2、语言训练课
3、感觉统合课
4、社交游戏课
5、集体音乐课
6、集体精细课
7、集体认知课
8、生活自理课
9、幼小衔接课
10、户外拓展课
招生条件
1、年龄：3~12周岁
2、招生对象：自闭症、语言障碍、发育迟缓、脑瘫等特殊需要儿童以及正常有特殊干预需求的儿童。
参与流程
1.报名
2.安排时间给孩子评估（PEP-3）
3.制定个别化教学计划
4.开始实施教学计划
课程设置
1.半托班
【目标】有基础认知、基础的自理能力。
【招生对象】针对已经能够与老师做到合作、共同调控、但需要与同伴进行一来一往的互动，有准备进入集体课堂学习需要的孩子。
【年龄】3~9周岁
【招生名额】5名/班。
【课程设置】1节个训课，其它时间集体活动
【上课时间】8:30-11:30(上午班)/13:30-16:30(下午班)，不含午餐
【费用】2625元（原价3500元）
2.全托班
【目标】有基础认知、基础的自理能力。
【招生对象】针对已经能够与老师做到合作、共同调控、但需要与同伴进行一来一往的互动，有个别化定制需求、需要干预的特需儿童。
【年龄】3~9周岁
【招生名额】5名。
【课程设置】2节个训课，其他时间集体活动
【上课时间】8:30-16:30
【费用】4650元（原价6200元）
3.强化班（一对一个别化定制课程）
【目标】言语认知、心智社交、行为管理、学习能力。
【招生对象】有个别化定制需求、需要密集型干预的特需儿童。
【年龄】3~12周岁
【招生名额】10名。
【课程设置】5节个训课
【上课时间】八节课节时间里任选5节
【费用】5100元（原价6800元）
★优惠：两人同行，共享九折优惠；三人同行，共享八折优惠。报名咨询热线：0532-82798279、17860839009 于老师
课程介绍
一、一对一课程
1.个训课：个训课主要包括四大方面：语言、桌面、模仿和指令。涉及孩子的注意力、服从性、认知理解、逻辑思考、语言表达、精细等，全面提升孩子日常常规能力、配合能力、基础常识的同时不断激发其潜能、突出其个性优势，并使其薄弱的方面得到相应的提高，逐渐提升其整体能力。
2.语言训练课：语言课分为两部分，第一部分为构音矫正，第二部分为言语表达。其中构音矫正分为三个先后部分，一是需要训练儿童的听指令能力，二是重新塑造儿童仿音能力，三是进入具体的矫正步骤（口肌训练）。从训练儿童表达基本需求开始，提升儿童的主动表达能力。
3.感觉统合课：感觉运动+运动技巧课。通过儿童的上下肢肌力、灵活性、平衡等训练。提高儿童手部精细能力，通过孩子肩部以上口腔发音器官肌肉力量训练来完善孩子的发音清晰度。
二、集体课程
1.社交游戏课：通过互动性的游戏，让孩子学会如何和同伴互动，让孩子们和同伴建立友谊，提升孩子的社会互动能力，在游戏中练习社交技能。
2.集体音乐课：音乐具有安定人心的力量，有研究表明，音乐对特殊儿童具有正面的疗愈价值。通过感受音乐带来的欢乐气氛，借助互动方式提高小朋友的配合度，同时练习小朋友的双手协调能力及模仿能力。
3.集体精细课：通过接触不同质地的物品，以丰富他的触觉经验，锻炼手的抓握本领。手指游戏、对捏、撕纸、剪线段、捏橡皮泥、折纸、涂鸦等练习，锻炼幼儿的手眼协调、手部精细、手指力量以及激发孩子的社交动机，提升孩子的动机。
4.集体认知课：通过集体认知课，可使幼儿在个训中习得的能力在集体课中得到泛化，听从集体指令，从而能够更好的融入集体。
5.生活自理课：锻炼幼儿基本的生活自理能力，养成良好的生活习惯，使孩子树立生活自理意识。
6.幼小衔接课：从“学习能力，纪律规范、社交能力“三方面入手，通过模拟真实的小学课堂，提供语文、数学等课程，同时，着重培养孩子们的校园规范意识和纪律性，帮助孩子们实现从幼儿到小学的顺利过渡。
7.户外拓展课：利用周边有利资源，组织孩子们徒步、赏花、爬山、看海、足球篮球，让孩子们更好的走进大自然，体验集体活动的乐趣。
