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干预课程

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语言沟通课

面向2岁-8岁言语发育迟缓或者沟通障碍儿童

自闭症语言沟通的目标：: 本课程的教学目标是让自闭症孩子掌握交谈技巧。一开始，孩子要学习回答简单的问题；然后要逐渐过渡到学习回答用复杂句子和复杂交谈技巧才能回答的问题。

课程特点

强调语言的功能性和康复干预的灵活性，让儿童的认知能力与语言发展相互配合进步；

插入精心设计的游戏剧本，让儿童从游戏中习得语言；

将沟通系统的搭建逐步搭建得更稳定、高质。