一位自闭症孩子妈妈的讲述：她是如何让孩子学会表达自己情绪的

 

　　他其中一个很明显的表现，是感受不到别人的伤心。

 

　　记得当时刚有一位家中长辈离世，虽然他和长辈很少接触，所以感受不到悲伤也可理解，但当他见到长辈离世前病重在床，和长辈离世后大家都在伤感时，他却会因为环境中一些吸引他的事而大笑起来，完全对环境气氛零感应，我真的头痛非常！我记得也曾听过一些自闭症孩子家长的经验，说去葬礼时，孩子在玩纸元宝哈哈大笑，令家长尴尬不已；也听过家长说ASD孩子长大了仍不懂关心妈妈，妈妈生病在床，却因未能按时吃到自己的晚餐而大发脾气，让妈妈十分伤心。

 

　　所以在孩子三，四岁的时候，我真以为他一辈子都会这样，不懂感情为何物，只能生硬地死记硬背情绪字眼但又学不上来，我以为他这生就这样过了。

 

　　但，原来我错了。现在他十岁了，他临睡前会来亲亲我，我病了会想照顾我，我因他犯错而发怒时，他会很有诚意地立即道歉，脸上挂着后悔和不好意思的表情。有时他开心的事会告诉我，自己学习努力有成果也会骄傲地告诉我，学校发生不开心的事也会告诉我。这是多大的转变啊！

 

 

　　近年来我发现自己越来越喜欢和孩子在一起，对比他年幼时，我基本上一放假就头疼，不知要怎样和他相处，现在简直是天渊之别啊！我发现其中一个很关键的原因，就是和他有了情感的交流！我觉得他说话虽然仍是与同龄人相比迟缓不少，思想和组织力仍像很小的小孩子，重复说话的问题仍在，但重要的区别是，我觉得和他有了交流。他会分享他的经验，也会听我说我的事和心情（当然仍是比较基础和简单的），甚至我不开心时，也会关心一下我。原来，典型自闭症的孩子也会学到情感交流和经验分享啊！

 

　　当然，要说到成功的要素，就要归功于青岛融合教育中心了！

 

 

　　原来我一直以为他没有什么情感，是错了。原来他也有情绪，只是经常用行动表达出来，又或是没有流露出相应的表情。在中心老师的指导下，我学会了在家庭中用情感性的话语去跟孩子训练，效果非常显著。

 

　　经过多年的努力，我才发现，原来我以为绝望的那部分，其实是有希望的！那些数年不见的朋友，都发现孩子表情多了许多，灵动了许多，有时还有点搞怪调皮的样子。

 

　　由于比较能表达自己心情，所以以往时常出现的大喊大叫和睡地上已经很多年没发生过了。不开心时他会用语言表达，也学会找出路，没有再崩溃过了！

 

　　我觉得这实在是非常奇妙！很多都有着相似的经验，发现ASD孩子原来不是情感怪异或冷漠，而是不懂怎么去理解自己的情绪，所以也不会懂别人的情绪。原来只要我们帮助他们开启了这个可能性，他们是有潜能、会进步的！